Капустина Екатерина Михайловна — Психолог. Стаж 6 лет.
Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д.
Образование: Диплом по специальности "Психология", Санкт-Петербургский государственный университет (2020 г.)
Курсы повышения квалификации: "Тьюторская группа по развитию навыков профессионально-личностного консультирования", Санкт-Петербургский государственный университет (2019 г.) "Основы и особенности психологической поддержки и консультирования людей, живущих с ВИЧ", Фонд Позитивная Волна (2020 г.) "Психологические аспекты работы с подростками", Автономная некоммерческая организация Одаренная молодежь (2020 г.) "Теория и практика групповой работы с детьми и подростками", Центр тренинга и консультирования 12 коллегий (2020 г.) "Основы работы с людьми с химическими зависимостями", Фонд Позитивная Волна (2020 г.) "Жестокое обращение с детьми: причины, последствия, помощь", Сообщество помогающих специалистов Все получится (2021 г.) "Поведенческие нарушения у детей и подростков. Психологическая работа с семьей", Институт практической психологии ИМАТОН (2021 г.) "Основы психологического консультирования. Построение терапевтических отношений и общие механизмы психологической помощи", Центр Форсайт (2021 г.) "Основы сказочной песочной терапии", Институт практической психологии ИМАТОН (2022 г.) "Основы когнитивно-поведенческой терапии", Центр когнитивной психологии (2022 г.) "Техники КПТ при работе с расстройствами невротического спектра", Центр "Форсайт" (2022 г.) "Консультирование детей подростков", ООО "12К" (2022 г.) "Модель Вальтера Холла: диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с фигурами животных", Институт практической психологии ИМАТОН (2022 г.) "Эффективные методы работы с ПТСР и КПТСР", Центр Форсайт (2023 г.) "Факультатив: Подростково-родительские коммуникации. Практический тренинг сопрповождения семьи в процессе составления договоров.", Центр системной семейной терапии (2023 г.) "Агрессивное поведение детей и подростков. Буллинг в школе", Центр системной семейной терапии (2023 г.) "Основы ДБТ терапии для неДБТ терапевтов" (2023 г.) "Краткосрочное консультирование детей и их родителей", Центр системной семейной терапии (2024 г.) "Эмоционально-фокусированная терапия", Центр системной семейной терапии (2025 г.) "Расстройства аутистического спектра у детей и взрослых", psyDOCMED (2025 г.) "Поддержка людей с аутизмом для помогающих специалистов", Фонд Антон тут рядом (2025 г.) "Особенности работы с пищевыми расстройствами в рамках CCT", Центр системной семейной терапии (2025 г.)
Диплом по специальности "Психология", Санкт-Петербургский государственный университет (2020 г.)
"Тьюторская группа по развитию навыков профессионально-личностного консультирования", Санкт-Петербургский государственный университет (2019 г.) "Основы и особенности психологической поддержки и консультирования людей, живущих с ВИЧ", Фонд Позитивная Волна (2020 г.) "Психологические аспекты работы с подростками", Автономная некоммерческая организация Одаренная молодежь (2020 г.) "Теория и практика групповой работы с детьми и подростками", Центр тренинга и консультирования 12 коллегий (2020 г.) "Основы работы с людьми с химическими зависимостями", Фонд Позитивная Волна (2020 г.) "Жестокое обращение с детьми: причины, последствия, помощь", Сообщество помогающих специалистов Все получится (2021 г.) "Поведенческие нарушения у детей и подростков. Психологическая работа с семьей", Институт практической психологии ИМАТОН (2021 г.) "Основы психологического консультирования. Построение терапевтических отношений и общие механизмы психологической помощи", Центр Форсайт (2021 г.) "Основы сказочной песочной терапии", Институт практической психологии ИМАТОН (2022 г.) "Основы когнитивно-поведенческой терапии", Центр когнитивной психологии (2022 г.) "Техники КПТ при работе с расстройствами невротического спектра", Центр "Форсайт" (2022 г.) "Консультирование детей подростков", ООО "12К" (2022 г.) "Модель Вальтера Холла: диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с фигурами животных", Институт практической психологии ИМАТОН (2022 г.) "Эффективные методы работы с ПТСР и КПТСР", Центр Форсайт (2023 г.) "Факультатив: Подростково-родительские коммуникации. Практический тренинг сопрповождения семьи в процессе составления договоров.", Центр системной семейной терапии (2023 г.) "Агрессивное поведение детей и подростков. Буллинг в школе", Центр системной семейной терапии (2023 г.) "Основы ДБТ терапии для неДБТ терапевтов" (2023 г.) "Краткосрочное консультирование детей и их родителей", Центр системной семейной терапии (2024 г.) "Эмоционально-фокусированная терапия", Центр системной семейной терапии (2025 г.) "Расстройства аутистического спектра у детей и взрослых", psyDOCMED (2025 г.) "Поддержка людей с аутизмом для помогающих специалистов", Фонд Антон тут рядом (2025 г.) "Особенности работы с пищевыми расстройствами в рамках CCT", Центр системной семейной терапии (2025 г.)
