Назаренко Екатерина Олеговна — Психолог. Стаж 5 лет.
Детская и подростковая практическая психология, психотерапия расстройств пищевого поведения.
Образование: Диплом по специальности "Педагогика ", Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена (2015 г.)
Диплом по специальности "Факультет социальной психологии", Интегративный институт гештальт-тренинга (2024 г.)
Курсы повышения квалификации: "Профилактика наркомании среди несовершеннолетних и молодежи", Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (2011 г.) "Принципы и методы работы в области межкультурного воспитания молодежи", Российская академия народного хозяйства и государственной службы (2014 г.) "Психологическое консультирование", Институт практической психологии Иматон (2021 г.) "Возможности и особенности психологической работы с детьми и подростками в онлайн-формате", Центр дополнительного образования в области психологии "Метафора" (2021 г.) "Детская психология", Институт практической психологии Иматон (2022 г.) "Практические методы в работе с психологической травмой", Центр дополнительного образования в области психологии "Метафора" (2022 г.) "Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков", Институт практической психологии Иматон (2022 г.) "Опыт проживания любящего присутствия: вдохновляющая практика Метода Хакоми", Институт практической психологии Иматон (2022 г.) "Летний гештальт-интенсив", Интегративный институт Гештальт-тренинга (2022 г.) "Психологическая коррекция нарушений пищевого поведения", Институт практической психологии Иматон (2022 г.)
Руководитель, педагог, Театральная студия КЭВС, город Санкт-Петербург (2009 г.) Руководитель, педагог , Театральная студия «Драматика», город Санкт-Петербург (2020 г.) психолог , Психологический проект Resource, город Санкт-Петербург (2022 г.)
Диплом по специальности "Педагогика ", Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена (2015 г.)
Диплом по специальности "Факультет социальной психологии", Интегративный институт гештальт-тренинга (2024 г.)
"Профилактика наркомании среди несовершеннолетних и молодежи", Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (2011 г.) "Принципы и методы работы в области межкультурного воспитания молодежи", Российская академия народного хозяйства и государственной службы (2014 г.) "Психологическое консультирование", Институт практической психологии Иматон (2021 г.) "Возможности и особенности психологической работы с детьми и подростками в онлайн-формате", Центр дополнительного образования в области психологии "Метафора" (2021 г.) "Детская психология", Институт практической психологии Иматон (2022 г.) "Практические методы в работе с психологической травмой", Центр дополнительного образования в области психологии "Метафора" (2022 г.) "Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний у детей и подростков", Институт практической психологии Иматон (2022 г.) "Опыт проживания любящего присутствия: вдохновляющая практика Метода Хакоми", Институт практической психологии Иматон (2022 г.) "Летний гештальт-интенсив", Интегративный институт Гештальт-тренинга (2022 г.) "Психологическая коррекция нарушений пищевого поведения", Институт практической психологии Иматон (2022 г.)
