Савкина Юлия Сергеевна

Профессиональное образование Юлии Сергеевны заложило прочный фундамент для её клинической практики. В 2014 году она окончила Институт специальной педагогики и психологии по специальности "Социальная психология", что позволило ей глубоко понимать взаимосвязь психологических процессов и социальной адаптации. Постоянно совершенствуя свои компетенции, она прошла ряд авторитетных курсов повышения квалификации: "Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения", "Общая нейропсихология" в Институте прикладной психологии в социальной сфере, а также специализированные программы в Национальном исследовательском институте дополнительного образования и профессионального обучения. Среди них — курс по классической песочной психотерапии, включающий схему и стадии создания и анализа "песочных" миров, а также гештальт-терапии при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией.

Юлия Сергеевна обладает широким спектром профессиональных навыков, позволяющих ей эффективно работать с детьми с различными нарушениями развития. В её практике активно используются гештальт-терапия и песочная терапия — методы, особенно эффективные при работе с эмоциональными и поведенческими трудностями. Она специализируется на нейропсихологической коррекции у детей с ЗПРР, ЗПР, умственной отсталостью, ДЦП, аутизмом и РАС. Особое внимание врач уделяет развитию невербального мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что способствует улучшению коммуникативных навыков и когнитивной гибкости. Её подход основан на интеграции нейропсихологических, психологических и педагогических методов, что обеспечивает комплексное сопровождение каждого ребёнка.

Савкина Юлия Сергеевна известна как высококвалифицированный специалист, сочетающий научную строгость с глубокой эмпатией и внимательным отношением к каждому пациенту. Она придерживается принципов индивидуального подхода, разрабатывая авторские коррекционные программы с учётом особенностей развития, возрастных и личностных характеристик ребёнка. Её профессиональная деятельность направлена на не только на устранение симптомов, но и на формирование устойчивых навыков саморегуляции, социальной адаптации и познавательной активности. Юлия Сергеевна продолжает активно развиваться в профессии, следуя современным научным направлениям в нейропсихологии и детской психотерапии, и остаётся преданной миссии помогать детям раскрыть свой потенциал и жить полноценной жизнью.